減少行為的分步程序

調整程序

行為計劃通常需要調整。以下是一些可以使其更有效的調整：

1.縮短總時間段。

注意孩子何時做出不當行為。如果孩子在計時器響起之前的時間段快結束時繼續這樣做，則數據告訴您他無法在這段時間內控制自己。縮短定時器週期。 
 
2.縮短給正反饋的時間。

如果你每 30 秒就口頭表揚一次，但他一直在做不當的行為，那就把時間縮短到 20 秒。一旦他連續 5 次成功，嘗試回到 30 秒。如果此後他的行為繼續穩定，請增加時間並嘗試每 45 秒錶揚一次。
 
3.檢查強化物

也許他在您第一次運行該程序時喜歡餅乾，但後來他不再喜歡餅乾了。為確保他選擇了他喜歡的強化物，請將其展示給他看並觀察他的反應。如果您試圖將它提供給他，他會一直看著它還是張開手抓住它。這些跡象表明他真的想要它。如果可能，給他看所有可用的強化物，讓他指著或給你。;
 
4.讓reinforcer在定時器啟動後更顯眼

在這段時間內更頻繁地向他展示強化物。積極的反饋可能不足以提醒他後果。表揚他的時候，也要展示強化物。如果使用零食，請從包裝中取出零食並放在一張紙巾上，以便他可以輕鬆看到。

5.確保他理解目標行為。

確保他記得你正在努力的目標行為，以及他如何獲得強化物。問他：“如果你想要零食，你必須做什麼？”他應該說“不要大喊大叫”之類的話。你也可以問，“如果你大喊大叫，你能吃餅乾嗎？”他應該說，“不。” 
 
還要記住會影響兒童行為的各種因素：
a) 他們前一天晚上的睡眠時間。累了會讓人心情不好。

b) 孩子的飢餓程度會影響他們的行為。如果你用零食作為強化物，而孩子已經吃飽了，他可能沒有動力去吃零食。如果是這種情況，請嘗試其他類型的強化物，如視頻、玩具、音樂等。

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c) 父母出差或孩子的兄弟參加夏令營等家裡的任何變化。如果她依附於那個人並習慣與他們在一起，這些會對孩子產生重大影響。